Área de inglés

Área de inglés

El área de Lengua extranjera tiene como objeto formar personas que puedan utilizarla para comprender, hablar y conversar, leer y escribir, por lo que su uso debe ser el punto de partida desde el inicio del aprendizaje. En la Educación primaria se parte de una competencia todavía muy elemental en la lengua extranjera, por ello,

Valores Sociales

Valores Sociales

Se orienta hacia un aprendizaje activo que fomenta la adquisición de aquellos valor es que caracterizan a las personas autónomas, responsables y solidarias, al tiempo que desarrolla planteamientos para aprender a pensar de manera crítica, creativa y reflexiva Se pretende dotar a nuestros alumnos de aquellas herramientas necesarias para el ejercicio de una ciudadanía responsable

Día de la Paz

Día de la Paz

El próximo viernes  Día 30 de Enero se celebrará en el centro Ceip Las Huertas el Día de la Paz. El centro ha organizado una serie de actividades para organizar el evento: -Muro Solidario con el arroz, en el que los alumnos de 5º y 6º de primaria han preparado unos carteles. -En Infantil de

Cultura y Práctica Digital

Cultura y Práctica Digital

Que tendrá como finalidad el desarrollo de la competencia digital, a través de la utilización adecuada de las herramientas tecnológicas de la sociedad del conocimiento, tanto en su vida cotidiana como en el desarrollo de las actividades y tareas curriculares.

Educación para la Ciudadanía

Educación para la Ciudadanía

La Educación para la Ciudadanía sitúa la preocupación por promover una ciudadanía democrática como parte del conjunto de los objetivos y actividades educativas, en la misma línea en que lo hacen distintos organismos internacionales. La Unión Europea incluye como objetivo de los sistemas educativos velar por que se promueva realmente, entre la comunidad escolar, el

Segunda Lengua Extranjera o Refuerzo de Lengua y Literatura Castellana

Segunda Lengua Extranjera o Refuerzo de Lengua y Literatura Castellana

En la actualidad aprender lenguas extranjeras es una necesidad ineludible para los seres humanos, ya que el nivel de desarrollo alcanzado por las sociedades del tercer milenio producto de su integración económica y cultural exige el dominio de ellas. Esta realidad lingüística impone grandes desafíos a los aprendices, ya que además del dominio de su

Religión

Religión

No podría existir una formación integral y, por tanto, una educación de calidad, si no se desarrollas en todas las capacidades inherentes al ser humano, entre las cuales se encuentra constitutivamente la capacidad transcedente. Esta capacidad básica del individuo, adquiere su auténtico cumplimiento en la búsqueda del sentido último de la vida. Enraizada en lo

Educación Artística (Música y Plástica)

Educación Artística (Música y Plástica)

El área está integrada por dos lenguajes; el plástico y musical que se articulan en dos ejes comoson la percepción; que incluye todos aquellos aspectos relacionados con el desarrollo de capacidades de reconocimiento sensorial, visual, auditivo y corporal que ayudan a entender las distintas manifestaciones artísticas y la expresión, que se refiere a la manifestación

Matemáticas

Matemáticas

Las matemáticas deben concebirse como un conjunto de ideas y formas de actuar que no sólo conllevan el uso de cantidades y formas, sino mucho más que eso, se asocian a hacerse preguntas, identificar estructuras, analizar fenómenos, establecer modelos, etc. Todo ello debe desarrollarse mediante un triple enfoque en el aprendizaje de las matemáticas en

Lengua Castellana y Literatura

Lengua Castellana y Literatura

La educación relativa al lenguaje y a la comunicación es uno de los ejes fundamentales en la Educación Primaria, puesto que permite al alumnado comunicarse de manera eficiente oralmente y por escrito, expresar y compartir ideas, percepciones y sentimientos, apropiarse de los contenidos culturales, regular la conducta propia y la de los demás, ejercer su